あの頃のTVをしばらく見ない

先日の授業で、生徒とこんな会話がありました。

「先生は、テレビ、なにを見てますか？」

「テレビは持ってない」（意識高い系）

すると驚いた様子で、

「テレビ持ってないんですか？」「じゃあ、映画とか見るとき、どうするんですか？」

と聞かれました。

「映画は見られるよ。インターネットでね。テレビもインターネットで見てるし」

そう答えるとその子は

「あぁ⤵」

とだけ言い、なんとなく会話を終えたのでした。

後から振り返ると、この会話は噛み合っていなかったのかもしれません。

私にとって「テレビ」とは、

日テレ、TBSやNHKというテレビ局があり、各局が制作した番組を映すための“画面のある箱”のことです（地上波、BS）。

一方で、今の子ども達にとっての「テレビ」は、YouTubeも、映画も、民放やNHKの番組も全て含めた「映像コンテンツ全般」を指しているのではないかと。「金曜ロードショー」と「Netflix」は同じ世界線に存在していると捉えているのかもしれません。

つまり、その子は「テレビとは、もともとネットにつながっているもの」という前提で話をしていたのです。

そう考えると、

「テレビ持ってない」→「じゃあ、映画はどうやって見るの？」

「インターネットで見てる」→「えっ！そもそも映像って、ネットで見るものじゃないの？」

というすれ違いが発生したのだと思います。

同じ「テレビ」という言葉を使っていても、指しているものが、変わっている。

それは、ある日突然変わるのではなく、気づかないうちに、静かに入れ替わっていくようです。

大人が「昔はこうだった」と思っている間に、今の子ども達の中では、すでに別の“当たり前”が動き始めている。

プログラミングの授業でも、

「こう作るもの」

「こうするのが普通」

そう思っていた枠組を超えて行動をする子ども達がいます。

それは「非常識」ではなく、「新しい前提」なのかもしれません。

「当たり前」は、固定されたものではありません。だからこそ、自分の「当たり前」を疑ってみること。

子ども達との、あの何気ない会話は、そんなことを教えてくれました。

あの頃は、大好きだったテレビ。

今はあまり見なくなってしまったのは、「世の中はこういうものだ」と思い込んでいた、自分の視点も変わってしまったからなのかもしれません。